高考满分作文 “艰涩”一下又如何

本文摘要:红星新闻签约作者 熊丙奇 就此而言笔者也不担忧其他学生会模拟这种方式就如2001年江苏一名考生的作文《赤兔之死》得满分虽然作文获得大多数网友的认可但也有人担忧会不会有学生模拟举行文言文写作。厥后的事实讲明这“过虑”了没有深厚的文字功底是很难举行这样的操作的。《生活在树上》这篇作文就属于这名学生有自己思想的个性化表达其他学生要模拟也特别难。 这就是这篇文章的价值。 截图自微信民众号“教学月刊” 近年来我国高考作文普遍出质料作文出质料作文的目的是考察学生的思辨能力和表达能力。

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红星新闻签约作者 熊丙奇

就此而言笔者也不担忧其他学生会模拟这种方式就如2001年江苏一名考生的作文《赤兔之死》得满分虽然作文获得大多数网友的认可但也有人担忧会不会有学生模拟举行文言文写作。厥后的事实讲明这“过虑”了没有深厚的文字功底是很难举行这样的操作的。《生活在树上》这篇作文就属于这名学生有自己思想的个性化表达其他学生要模拟也特别难。

这就是这篇文章的价值。

截图自微信民众号“教学月刊”

近年来我国高考作文普遍出质料作文出质料作文的目的是考察学生的思辨能力和表达能力。浙江的高考作文也是如此今年的作文质料是“每小我私家都有自己的人生坐标也有对未来的优美期望。

家庭可能对我们有差别的预期社会也可能会赋予我们别样的角色。在不停变化的现实生活中小我私家与家庭、社会之间的落差或错位难免会发生。对此你有怎样的体验与思考?写一篇文章谈谈自己的看法。”笔者认为这是出得不错的质料作文给了学生较大的思辨空间和表达空间。

“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面临看似无垠的未来天空我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮……”

据汹涌新闻报道以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文首段。

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据称浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称“老练和艰涩同在思维的深刻与稳当俱备。”这篇满分作文随即引来众多网友的关注与争议。有人说好有人说配不上满分作文且“辞不配位”另有人担忧给这种作文满分可能会诱导学生模拟用艰涩和生僻字“装高深”“博高分”。

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这篇质料作文之所以能得满分或许主要在于其思辨性虽然有人质疑其所用的生僻字并不须要但也可以说是个性化表达。

给其满分并不是勉励其他学生也效仿这种做法而是尊重、提倡个性化表达。这给学生通报的信息是写质料作文不要接纳某一套路——模拟他人是很难写出出彩的文章的——而是要写出个性。这可以发挥质料作文真正促进学生举行独立思考、自由表达的作用。

宣布满分作文以及阅卷老师对作文的点评可以让学校老师、学生和民众更相识作文评卷尺度。

这也是多年来各省教育考试部门一直坚持的做法。可是作文阅卷到底是专业事务会有专业的阅卷尺度而民众对满分作文的关注则并非都坚持专业尺度因此满分作文在宣布后引发争议是十分正常的。这也是教育考试部门在宣布满分作文时应该预推测的。

对于这篇满分作文笔者尊重阅卷老师的评分和点评。一篇作文有三位老师评阅讲明阅卷组看待作文阅卷的审慎态度。语文作文属于主观题主观题的阅卷质量一直是考生和社会民众特别关注的。为防止阅卷偏差对于语文作文通常会有两人评阅如果评阅分数差不多取平均分如果两次评阅分数相差较大(如凌驾5、6分)则会再请第三人评阅最终由作文审查组判分。

这篇“满分作文”第一位阅卷老师只给了39分后一位老师给了55分因此再请第三人评分第三人给的也是55分的高分最终作文审查组判为满分。

但从考生的高考作文体现看不少考生还根据应试作文的套路去写质料作文这和质料作文给学生的思辨、表达空间还不够大以及有不少考生还是想着怎么写出阅卷老师喜欢的文章来作文有关于是不少考生的质料作文还是“宿构”“套题”。事实上好的质料作文阻挡“千篇一律”要求考生表达自己的个性化看法举行个性化写作。好的质料作文应该有鲜明的看法严密的逻辑以及优美的文字表达。

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编辑 黄静

由此可见给这篇作文满分是十分审慎的。而由于也有阅卷老师只给了39分所以有网友说这篇文章配不上满分也很正常不值得大惊小怪。关键要看阅卷组的最终评分。


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